Legutóbb
éppen, hogy csak megismerkedtünk a Drámaháromszöggel. Tudjuk már, hogy a
legtöbben nagyon sok időt töltünk el benne és hogy mindannyiunknak van egy
rajtpozíciója: az a szerep, ahonnan általában kezdjük a játszmás kommunikációt.
Két megjegyzés:
1)
Nem véletlenül írom nagy kezdőbetűkkel a
szerepek nevét ― Üldöző, Megmentő, Áldozat ―, mert ezzel különböztetem meg a valódi
rászorulótól, segítőtől és szabály állítótól, akik egy adott helyzet reális,
itt-és-most értékelése alapján tesznek, vagy nem tesznek dolgokat más
emberekkel kapcsolatban (lásd korábbi bejegyzésem utolsó előtti bekezdését)
2)
Eddig még nem hangsúlyoztam egy nagyon fontos
dolgot: mindannyian tudattalanul veszünk részt a „játékban”. Azt sem tudjuk,
hogy egyáltalán van rajtpozíciónk, azt meg pláne nem, hogy mi is az. Nem tudunk
arról sem, hogy játszmázunk, azaz olyan, ismétlődő, szinte előre megjósolható
kimenetelű, minden résztvevő előtt rejtett szándékú párbeszédekben veszünk
részt, amikből rendszeresen rossz érzésekkel kerülünk ki ― miként a többi
résztvevő is. Látszólag hol győzünk, hol vesztünk, de egyik kimenet sem tölt el
bennünket megelégedéssel.
Így tehát
tudattalanul lépünk a Drámaháromszög porondjára. Nézzük csak, hogyan:
A fiú megkéri
az apját, hogy segítsen a házi feladatban. Le is ülnek, foglalkoznak a
feladattal, már majdnem teljesen meg is van. Közben a fiú össze-vissza babrál
mindkét kezével, ami az apát „rettenetesen idegesíti”. Kezét a fiú kezére teszi
és azt mondja:
1)
― Légyszi, hagyd ezt abba! ― Mire a fiú
felcsattanó hangon:
2)
― Most mit csináltam, nem is zörögtem!
3)
― Nem, de ez a babrálás is idegesít! ―mondja az
apa kissé emeltebb hangon.
4)
― De hát mi idegesít ezen!?! ― kiabálja a fiú.
.
.
.
5)
― Tudod mit, menj innen a fenébe! ― kiabál most
már az apa is ― Nem én jöttem ide segítségért! ― A fiú erre felpattan és éles hangon,
eltorzult arccal mondja:
6)
― Nagyon köszönöm!
7)
― De hát segítettem! Most miért mondod ezt nekem?
8)
― Én tényleg megköszöntem! ― mondja a fiú, de a
hanghordozása alig változik.
9)
― Megköszönte, miért nem hagyod békén? ― száll
be az anya is a műsorba.
10) ―
Én? ― háborodik föl az apa és közben azt gondolja: ― Persze, csak én lehetek mindig
a hunyó. Olyan nincs, hogy akár csak egyszer is a fiánál kezdje a rendreutasítást!
Mit számítok én egyáltalán ebben a családban?!?
Vegyük sorra, ki, honnan indul, azután hogyan vált szerepeket:
Az Apa első lépése talán Megmentő, de ez lehet valódi segítő is, attól
függ, hogy konkrétan milyen kommunikációval zajlik a segítség: felülről
lefelé-e, vagy egyenrangúan. Amikor biztosan megkezdődik a játszma, az az a
pillanat, amikor le akarja állítani a babrálást (1) (önmagát áldozatnak érezve
finoman Üldözésbe kezd). A Fiú Áldozati pozícióban van (2) és apja folytatja is
az Üldözést (3). A következő fiúi megszólalás már Üldöző(4), amire az Apa
tovább üldöz(5). [a 4. és 5. között akár néhány további forduló is lehetséges, ismételt
ide-oda csúszkálásokkal] A kétértelműen megfogalmazott köszönet (6) szintén Üldözés, amire az Apa át is csusszan
az Áldozat szerepébe(7). A Fiú is védekezni kezd (8) (Áldozat) és itt érzi úgy
az egészet végighallgató Anya, hogy fia segítségére kell sietnie (9) (Megmentő
a Fiú számára) az Apával szemben (Üldöző az Apa számára). Apa végkép Áldozattá
válik (10) és magában levonja a megfelelő következtetéseket: „Értéktelen vagyok,
engem nem szeret senki.”
Nyilván az
időközben a szobát elhagyó fiú is folytatja magában, talán azt mondja: „Az apám
mindig talál valamit, amibe beleköthet, sosem fogok megfelelni neki, biztosan
nem is szeret.”
Az Apa talán
mindhárom szerepben járt, de kettőben biztosan, a Fiú most csak kettőben, az
Anya a felidézett beszélgetésrészletben csak egyben, de ― biztosíthatom az
olvasót ― később ő is megfordult a másik kettőben is.
Vannak családok, amelyekben gyakorlatilag nincs is
más módja a kommunikációnak, csak a fent leírt örök Dráma dinamika. Az üldözés –
megmentés - áldozattá válás körforgása. Változik a sorrend, a szereposztás és a
konkrét téma, de mindig azonos a játéktér.
Szerencsésebb, egészségesebb kapcsolatokban
többé-kevésbé rendszeres dráma epizódok vannak, amiket ténylegesen, vagy látszólag
kiegyensúlyozott egészséges periódusok választanak el egymástól. A dráma
epizódok minden felet váratlanul érnek, annak ellenére, hogy már nem egyszer
lejátszódtak. Még azt sem lehet mondani, hogy mindig más a tartalom és ezért
nem veszik észre a résztvevők, hogy ugyanazt csinálják újra meg újra.
Gondoljunk a közepén/végén nyomott fogkrémes tubusra, az elől hagyott cipőkre
az előszobában, a rendrakásra a gyerekszobában, a ki nem vitt szemétre, a kutya
etetésére … stb., stb., stb.
Neked, Kedves Olvasó, vajon mi a rajtpozíciód? Mik a
„kedvenc” témáid, amiken ki szokott robbanni esetedben egy-egy drámai jelenet? Hogyan
cserélgeted közben a szerepeidet és hogyan szoktál kikeveredni a
játszmából?
Ehhez az önfeltáráshoz használhatod a következő,
egyszerű táblázatot:
A dráma címe
|
||||||
Szereplő
|
Rajt-pozíció
|
1. váltás
|
2. váltás
|
…
|
x-dik váltás
|
Végső, megerősítő
következtetés |
1.
|
||||||
2.
|
||||||
3.
|
||||||
4.
|
||||||
5.
|
||||||
6.
|
||||||
Minden egyes felderített drámádat írd külön
táblázatba. A szereplőket konkrétan sorold fel magadnak, írd be a
rajtpozícióját (Ü, vagy M, vagy Á), majd azt, hogyan kapcsol át a dráma során. Ha
több váltás van, akkor értelem szerűen több oszlopra lesz szükséged, miként a
sorok száma is növelhető egy nagycsaládos, össznépi dráma esetére. A végére a
magad vonatkozásában biztosan meg tudod fejteni, mi az a belső monológ, az a
rossz, vagy beteljesületlen érzés, amivel magadra maradsz, amit nem sikerült
kidolgoznod magadból a dráma során, ami ― vagy amiből következik ― az a
megerősítő gondolat, ami igazolja számodra a szokásos rajtpozíciód. A többiek vonatkozásában
csak találgatni tudsz, de, ha majd sikerül a Drámaháromszögön kívüli kommunikációt
megvalósítani fontos kapcsolataidban, meg is kérdezheted őket erről.
Ha van kérdésed, megjegyzésed a témával
kapcsolatban, szívesen olvasom és válaszolok rá.
Üdv
Péter

